- Решение пределов lim x→∞
- Производная функции f(x)'
- Решение интегралов ∫dx
- Решение уравнений x^2=1
- Система уравнений {x-2y=0}
- Построение графиков f(x)
- Построение графика функции в декартовых координатах
- Исследование графика функции
- Построение гистограммы и графика по точкам
- Построение поверхности (3D)
- Построение графика функции, заданного неявным образом
- Построение графика функции в полярных координатах
- Построение графика функции, заданного параметрически
- Построение поверхности в пространстве, заданной параметрически
- Построение линии в пространстве, заданной параметрически
- Решение неравенств x<1
- Комплексные числа ⅈ
- Ряды ∑
- Матрицы [⊹]
- Вектора
- Обычный и инженерный калькулятор
Как пользоваться?
- Задачка:
- 83 ц - 48 кг
- X=42км/4ч30м
- Два плюс два
- Х²+2×2ху+4у²
Идентичные выражения
- В 6а классе - сорок учеников, с задачей справилось тридцать два ученика. В 6б классе - тридцать пять учеников, справилось двадцать восемь ученика. Какой класс лучше справилось с задачей?
- В 6а классе минус 40 учеников, с задачей справилось 32 ученика. В 6б классе минус 35 учеников, справилось 28 ученика. Какой класс лучше справилось с задачей?
- В 6а классе минус сорок учеников, с задачей справилось тридцать два ученика. В 6б классе минус тридцать пять учеников, справилось двадцать восемь ученика. Какой класс лучше справилось с задачей?
Похожие выражения
- В 6а классе - 40 учеников, с задачей справилось 32 ученика. В 6б классе + 35 учеников, справилось 28 ученика. Какой класс лучше справилось с задачей?
- В 6а классе + 40 учеников, с задачей справилось 32 ученика. В 6б классе - 35 учеников, справилось 28 ученика. Какой класс лучше справилось с задачей?